PERSPECTIVAS
METODOLÓGICAS CUALITATIVAS EN EL DESARROLLO DE INVESTIGACIONES EN GERENCIA
AVANZADA.
“Arquetipo
metodológico de abordaje cualitativo. Universidad Fermín Toro”.
Línea de Investigación: Sociedad de la información y las nuevas
prácticas de participación empresarial.
Autora: MAGALY NÚÑEZ
Universidad
Fermín Toro
Barinas,
Noviembre 2019
RESUMEN
Este Momento I de la tesis doctoral
queda delimitado en el marco de la sociedad actual del conocimiento e
información para el avance científico impulsado por la Universidad Fermín Toro
(UFT) en el doctorado de Gerencia Avanzada, siendo el propósito rector: Generar el arquetipo metodológico de abordaje cualitativo
cuyas perspectivas metodológicas faciliten el desarrollo de producciones intelectuales en gerencia avanzada
bajo la metodología cualitativa.
Esta transformación, que implica
promover, instaurar y desarrollar investigaciones bajo el paradigma cualitativo;
más allá de un seminario de investigación, se requiere de un acompañamiento
institucional para hacer posible el desarrollo de un estudio social en
profundidad, cuyos elementos teóricos metodológicos se fundamenten en las
perspectivas teóricas de la Fenomenología, la teoría fundamentada y la
investigación acción participante, que perfilan el entendimiento de los
fenómenos sociales desde la propia representación de los actores o gente del
doctorado en gerencia avanzada; así como de los actores empresariales, expertos
en la sociedad de la información, en políticas empresariales; de la gente común
incluso; donde la realidad que importa es la que estos distinguen como trascendental
y verdadera en base a frenar la
resistencia para la creación de productos intelectuales bajo las perspectivas
metodológicas cualitativas. En conclusión se da respuesta al desde la
perspectiva antológica del problema, mediante la forma cómo el grupo de
doctorandos define y significa su realidad personal, interpersonal o cultural
en el contexto de la vida cotidiana traduciéndolo en formas de pensar, actuar y
sentir.
Descriptores: Perspectivas Metodológicas Cualitativas, Desarrollo de
investigaciones, Gerencia Avanzada.
PERSPECTIVAS METODOLÓGICAS CUALITATIVAS EN EL
DESARROLLO DE INVESTIGACIONES EN GERENCIA AVANZADA.
“Arquetipo metodológico de abordaje cualitativo. Universidad Fermín Toro”.
Research Line: Sociedad de la información y las nuevas prácticas de
participación empresarial.
Author: MAGALY NÚÑEZ
E-mail: maga060362@gmail.com
Fermín Toro University
Barinas, November 2019
ABSTRACT
This Moment I of the
doctoral thesis is delimited within the framework of the current knowledge and
information society for scientific advancement promoted by the Fermín Toro
University (UFT) in the Advanced Management doctorate, being the guiding
purpose: Generate the methodological archetype of Qualitative approach whose
methodological perspectives facilitate the development of intellectual
productions in advanced management under the qualitative methodology.
This transformation,
which implies promoting, establishing and developing research under the
qualitative paradigm; beyond a research seminar, an institutional accompaniment
is required to make possible the development of an in-depth social study, whose
methodological theoretical elements are based on the theoretical perspectives
of Phenomenology, grounded theory and participant action research, which they
outline the understanding of social phenomena from the own representation of
the actors or people of the doctorate in advanced management; as well as
business actors, experts in the information society, in business policies; of
ordinary people even; where the reality that matters is what they distinguish
as transcendental and true based on curbing resistance to the creation of
intellectual products under qualitative methodological perspectives. In
conclusion, the answer is given from the anthological perspective of the
problem, through the way in which the group of doctoral students defines and
means their personal, interpersonal or cultural reality in the context of
everyday life, translating it into ways of thinking, acting and feeling.
Descriptors: Qualitative
Methodological Perspectives, Research Development, Advanced Management.
PREÁMBULO
Este momento I representa la postura de la
contextuación metodológica cualitativa desde una perspectiva ontológica ya que se trata de enfrentar el
problema de la
resistencia para la creación de productos intelectuales en gerencia avanzada
bajo las perspectivas metodológicas cualitativas; articuladas a la sociedad de
la información y las nuevas prácticas de participación empresarial con la
gestión institucional de la Universidad Fermín Toro. En este sentido, se construye el conocimiento
en base a la experiencia de los candidatos a doctores, mediante la comprensión
y reconstrucción de su realidad social apoyada en las notas de los seminarios
doctorales; las publicaciones arbitradas sobre el tema y las entrevistas a los
actores o informante claves que orientan el trabajo de campo y la teorización.
MOMENTO I
LA POSTURA DE LA
CONTEXTUACIÓN METODOLÓGICA CUALITATIVA DESDE UNA PERSPECTIVA ONTOLÓGICA.
Aproximación al Contexto Problemático.
Es considerada el acto
de tomar en cuenta el espacio o lugar así como la realidad de la teoría y del avance
científico donde se empleara la metodología cualitativa al abordar la realidad
en particular; para conocer de la manera más aproximada y real la situación; en
vista de que la misma no será igual en dos contextos ya que tiene inmerso su
carácter voluble. De allí que, obliga a discurrir por la realidad social bajo
un visón múltiple, instaurada y holística; donde “…producir conocimiento, en un
sentido normativo e ideal, significa contar con herramientas y recursos científicos
(teorías y tecnología) para transformar el entorno y hacer de este mundo un
lugar mejor para vivir”. Balderas, R (2009:
p.75).
Corresponde destacar,
que la sociedad de la información cobra su pleno sentido si esta propicia el
surgimiento de sociedades del conocimiento pluralistas, participativas y de
carácter integrador sin exclusión; es decir que el conocimiento debe ser un
bien público y común. Ahora bien, tratar la sociedad de la información y el uso de las
tecnologías de información y
comunicación (TIC) en el desarrollo de
investigaciones de gerencia avanzada pasa por explorar la siguiente
interrogante:
¿Cómo
transformar las empresas y organizaciones hacia la era informacional de este
milenio si la gerencia sigue actuando como en los 60s? No es la incorporación
de las TIC la que hace el cambio, el cambio lo hará la nueva mentalidad
gerencial que interprete las nuevas realidades organizacionales en la sociedad
de la información” (Rojas, L. 2008: p .169)
Es indiscutible que los
cambios sociales, científicos, tecnológicos, económicos, no van a la par de la
movilidad y dinámica de la sociedad informatizada y de esta con el avance del
conocimiento, y más aún con la distribución social del conocimiento; ya que se
debe disponer de datos, información, conocimiento para generar un proceso
propio de creación, transmisión y difusión de los saberes. Son numerosas las
herramientas tecnológicas que permiten la gestión de la información y del
conocimiento, En este sentido, Rojas, L. (2008) afirma que:
Las TIC han permitido
combatir el miedo a la libertad en lo privado pero no en la academia ni en la
convivencia organizacional. Otros sectores como servicios avanzan
vertiginosamente en el movimiento TIC pero experimentan un déficit teórico para
explicar el impacto de las TIC, y sobre todo comprender la sociedad de la
información, y la necesidad de una nueva organización, de una nueva gerencia.
Ese es nuestro gran nicho científico: estudiar este asunto y desarrollar un
nuevo cuerpo de conocimientos, desarrollar la nueva Gerencia Avanzada para la
nueva sociedad. Eso lo vemos desde las Organizaciones y la Ética como las dos
grandes líneas de investigación que orientan al doctorado. Esa es la
oportunidad que vemos para este gran equipo de investigación. p (161)
En atención a esta idea,
en la actualidad la información tiene cada día más repercusiones asociadas
estrechamente a la gerencia en la sociedad en la transmisión de la información
y del conocimiento, lo novedoso para el investigador en gerencia avanzada, reside
en el hecho de que con el uso de las TIC se establecen entornos que integran y amplían
los límites impensados de la capacidad humana para significar, procesar,
transmitir y comunicar grandes cantidades de información con cada vez menos
limitaciones de espacio y de tiempo, de manera casi instantánea y con un costo
económico cada vez menor. Sin embargo,
la agenda para realizar el trabajo de investigación debe estar cimentada en la
gerencia de la sociedad de la información, solo que se tiene que visualizar y
plasmar para asumir el reto que plantea Rojas, L. (ob.cit) cuando sostiene que:
Los cambios son tan
grandes que nos cuesta ver que en este mundo informacional tenemos otra agenda
para investigar, tenemos otra mecánica para investigar, tenemos la posibilidad
de trabajar en redes globales, tenemos la posibilidad de abordar temas y
problemas de frontera, tenemos la posibilidad de construir saberes doctorales
transdisciplinarios, tenemos la posibilidad de construir discursos de tesis en
lenguajes hipermediaticos, tenemos la posibilidad de transformar epistemologías
y metodologías porque ya nada es estable, tenemos la posibilidad de abrir
caminos y de hacer lo que hemos soñado, de ser lo que queremos ser. p (162).
Ahora bien abordar el contexto en la sociedad de
la información para comprenderlo bajo el enfoque cualitativo, debe considerar que
el accionar del hombre es siempre consecuencia de un entorno que lo conforma y lo
dirige a actuar de tal o cual manera; de allí el carácter cambiante del
contexto. De tal manera que, en el momento ontológico de
una investigación cualitativa se indaga sobre dimensiones
subjetivas, desarrollando la teoría fusionada con la representación. Es aquí, donde el investigador expresa la
manera como se va a investigar, explicar y describir la realidad al momento de
involucrarse en la misma e interactuar con los actores sociales o informantes.
Es posible una aproximación metodológica desde una postura
ontológica para comprender cuál es la creencia que mantiene el
investigador respecto a la naturaleza de la realidad investigada. De allí, la problemática identificada está representada
en la resistencia para la creación de productos intelectuales en gerencia
avanzada bajo las perspectivas metodológicas cualitativas; articuladas a la
sociedad de la información y las nuevas prácticas de participación empresarial
con la gestión institucional en la coordinación doctoral de la Universidad
Fermín Toro.
Indiscutiblemente, que al caracterizar el
problema identificando sus causas o efectos y sus consecuencias revelan la falta
de dominio teórico - práctico adecuado para el desarrollo de investigaciones
cualitativas; el predominio exclusivo de la formación universitaria en general
que pauta exclusivamente al desarrollo de investigaciones bajo el paradigma
cuantitativo; asociado al hecho de que los significados de los textos, códigos,
iconos y símbolos como forma de interpretación es poco atractivo para los
doctorandos, sumado a la poca práctica en la aplicación de entrevistas y
transcripción de las mismas y finalmente existe poca familiarización para la
aplicación de métodos y técnicas de investigación cualitativos.
Por tanto, las consecuencias están representadas
por la desmotivación para la producción intelectual bajo las perspectivas metodológicas
cualitativas, aunado a la desactualización de los pensum académicos doctorales
en general de cara al paradigma cualitativo y un desconocimiento antes de
ingresar al doctorado de las líneas de investigación en gerencia avanzada. Finalmente, impacta lo que se ha denominado el
quiebre epistemológico que es expuesto a viva voz por el doctorando referido al
el deseo de desertar o retirase del curso doctoral; al considerar que no se
“lleno sus expectativas”.
De allí que se aproxima el problema; indagando
los sentimientos y la condición en la que se encuentran los informantes; siendo
allí donde se encuentra el objeto de investigación con el sujeto motivado,
intencionado e interactivo dentro de la universidad Fermín Toro y la sociedad
del contexto doctoral. En tanto la postura de Rojas, L (2008) con respecto a los
estudios doctorales, las agrupa en cuatro deudas cardinales en que el candidato
a doctor en gerencia avanzada debe:
1) superar la deuda de
pensar y creer firmemente que nos deben enseñar, deuda que nos aleja de la
investigación de alto nivel, 2) superar la deuda de interpretar al doctorado
como la continuación de la Maestría, deuda que nos aleja de la madurez
científica y la calidad, 3) superar el apego a la cadena de seminarios como
materias y dejar la tesis para el final, apego relacionado con el miedo a la
investigación, 4) superar la deuda del individualismo, deuda que hoy nos aleja
de la capacidad sinérgica y nos retrasa la rapidez de actuación. p (157).
Por consiguiente, se exhibe el problema a través de la siguiente
interrogante: ¿Cómo generar el arquetipo metodológico de abordaje cualitativo cuyas
perspectivas metodológicas faciliten el desarrollo de producciones intelectuales en gerencia avanzada
bajo la metodología cualitativa; articuladas a la sociedad de la información y
las nuevas prácticas de participación empresarial? Potencialmente, para
dar respuesta a esta enunciación se plantea la siguiente interrogante
específica: ¿Cómo identificar el significado ontológico, que le atribuyen los doctorandos y doctores facilitadores de los
seminarios en el desarrollo de la línea de investigación la sociedad de la
información y las nuevas prácticas de participación empresarial?
PROPÓSITOS
DE LA INVESTIGACIÓN
Propósito rector:
Generar el arquetipo metodológico de abordaje cualitativo cuyas
perspectivas metodológicas faciliten el desarrollo de producciones intelectuales en gerencia avanzada
bajo las perspectivas metodológicas; articuladas a la sociedad de la
información y las nuevas prácticas de participación empresarial.
Propósitos específicos:
1.
Identificar el significado
ontológico, que le atribuyen los doctorandos y doctores facilitadores de los seminarios en el
desarrollo de la línea de investigación la sociedad de la información y las
nuevas prácticas de participación empresarial.
RELEVANCIA DE LA INVESTIGACIÓN
Ser el blanco metodológico del abordaje cualitativo, que sirve
de material para que los doctorandos de la Universidad Fermín Toro logren
cristalizar sus trabajos de investigación basados en esta aproximación metodológica, donde se construye
una realidad educativa con la participación activa de las personas o sujetos
quienes son los actores e informantes. También implantar una tradición en investigaciones como un incentivo
para promover la realización de estudios doctorales; que faciliten el
desarrollo de
producciones intelectuales en gerencia avanzada bajo las perspectivas
metodológicas cualitativas provistas de sentido, tales como las
creencias, conocimientos, motivaciones, deseos, intenciones, percepciones y
sentimientos de los doctorandos.
ALCANCE
Y LIMITACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
Permite
el abordaje cualitativo cuyas perspectivas metodológicas facilitan el
desarrollo de investigaciones en gerencia avanzada; por lo que los hallazgos de
la misma apuntan,
hacia la sistematización de la experiencia socioeducativa doctoral en la
Universidad Fermín Toro en la formación de un doctorando con niveles para
asumir el reto actual de elaborar una tesis, con miras a romper los quiebres
epistemológicos que sufren los participantes al
emprender la tesis doctoral.
CONCLUSIÓN
A
manera de clausura del momento I y con el propósito de identificar el
significado ontológico, que le atribuyen los doctorandos y doctores
facilitadores de los seminarios en el desarrollo de la línea de investigación
la sociedad de la información y las nuevas prácticas de participación
empresarial; se tiene que, el aspirante a doctor está en la capacidad de hacer
suyo el planteamiento de Martínez, M (2016) cuando concibe que:
Con una tesis doctoral se trata de ir poniendo más preguntas que
respuestas para poner a la comunidad científica a pensar en la relación de las
cosas, que llegue a la conclusión por su propia reflexión, ya que al
investigador se la abrieron horizontes o vías de solución al tema o problemas”.
(Martínez, M. 2016. Ponencia Proyecto Mi tesis. PDVSA. Barinas).
Es decir que la versión formal de la tesis de investigación consiste en representarla
tipo informe refiriendo el problema o conjunto de problemas en un área definida
de la ciencia donde se explica lo que se sabe de él previamente, lo que se
haría para resolverlo, lo que sus resultados significan, y cómo se pueden
proponer progresos, más allá del campo delimitado. Lo cierto es que la realidad del
investigador se torna dividida entre dos paradigmas y comprometida e inclinada
con la formación académica tradicional positivista (lo conocido, mi área de
confort intelectual) versus la exigencia académica para cumplir bajo un
protocolo preestablecido con la exigencia académica doctoral.
De
tal forma que, al exponer la naturaleza de la realidad se debe adicionar elementos como la innovación
para comunicar el hallazgo de la tesis de
manera completa o por etapas en artículos científicos, a la vez que apuntala al
participante del doctorado a tener pleno conocimiento del proceso de evaluación
y arbitraje al cual es sometido los artículos científicos. Por consiguiente, se
dará respuesta al problema de investigación, mediante la forma cómo el grupo de
doctorandos define y significa su realidad personal, interpersonal o cultural
en el contexto de la vida cotidiana traduciéndolo en formas de pensar, actuar y
sentir.
REFERENCIAS
Aguilar (2012) Ontología y
epistemología en la investigación Cualitativa Revista iiPsi.Facultad de Psicología. Vol. 15 - N. º 1 - PP.
209 – 212. Disponible en https://www.researchgate.net/publication/319476318_Ontologia_y_epistemologia_en_la_investigacion_cualitativa-
Balderas, R (2009)
¿Sociedad de la información o sociedad del conocimiento? El Cotidiano, núm.
158, noviembre-diciembre, 2009, pp. 75-80 Universidad Autónoma Metropolitana
Unidad Azcapotzalco. Distrito Federal, México: Disponible en http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=32512741011. Pág.
75, 77
Rojas, L (2008) La Gestión y el Sentido del
Doctorado en Gerencia Avanzada. Revista ORBIS / Ciencias Humanas. Año 3.Nº 9.
Pág. 157, 161, 162,169.
Martínez (2006) Ciencia y arte en la metodología cualitativa Editores: México, D.F : MAD
Martínez, M (2016) Ponencia Proyecto Mi
tesis. PDVSA. Barinas
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